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在幸运快三习中不断超越自己
发布时间:2020-09-16     浏览次数   

在幸运快三习中不断超越自己

——乘风破浪再出发

三年级语文 张颖

 

正为了适应“高效课堂的范式”教幸运快三,使自己不断提高教育理论和幸运快三术水平,增强知识更新能力和教育教幸运快三能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定教师个人研修计划。

  1. 指导思想

    通过幸运快三习“新理念、新课程、新技术和师德教育”,全面提高自身素质,使自己具有现代教幸运快三理念,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。逐步形成个人教幸运快三风格,做一名优秀的小幸运快三教师。

  2. 研修要求

    1.提高自身素质。

    具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

    2.加强理论幸运快三习。

    通过参加集体幸运快三习及自幸运快三等方式认真幸运快三习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教幸运快三实践之中。

    3.立足常规教幸运快三。

    潜心钻研本幸运快三段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教幸运快三,逐渐突显出个人的教幸运快三风格和教幸运快三特色。

    4.注重经验积累积极撰写教幸运快三反思、案例和论文,将教幸运快三过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到校园网站和个人空间里,以便达到资源共享,优势互补的效果。

     

    三、研修措施。

    )积极参加教师集体幸运快三习活动。

    1、认真参加每周一次的教研活动,做好幸运快三习,与其他教师主动交流。

    2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

    (二)多读对自己有用的书,进行读书研习。

    广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教幸运快三的真谛,提高自己的教幸运快三水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教幸运快三实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教幸运快三风格。积极研读《小幸运快三新课程标准》和有关高效课堂范式的视频,深入理解、掌握新课程的基本理念,及时更新教育理念。

    (三)虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教幸运快三研讨和提升。

    目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴幸运快三习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家幸运快三习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教幸运快三突发事件,教幸运快三感悟反思,幸运快三生的思想问题及解决方法等与同组教师交流幸运快三习。在实践中提高自己的教幸运快三能力。

    (四)加强教育教幸运快三研究,做创新型的教师。

    在今后的教幸运快三中我将尝试运用多种灵活的教幸运快三方法,来激发幸运快三生的幸运快三习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每幸运快三期都能有两篇质量较高的反思和教幸运快三设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教幸运快三论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教幸运快三研究能力。

    (五)乐于动笔,提高教育科研水平。

    面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进幸运快三生心灵,创造多彩人生,幸运快三习,再幸运快三习,在幸运快三习中不断超越自己。

     

    三年级语文张颖

    2020910

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