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  • 用名家的方法写自己的故事

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    ?用名家的方法写自己的故事(2) 文幸运快三的意义就是让人产生共鸣,引发你的思考、回味。 ? ? ? 读着读着就化了,名家的方法就融化在孩子们的作品了。

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  • 用名家的方法写自己的故事

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    用名家的方法写自己的故事(1)文幸运快三的意义就是让人产生共鸣,引发你的思考、回味。 ? ? ? ?名家笔下的小动物引起了孩子们的兴趣,她们和小动物也有相关体验。如果你家也养了小动物,你和它的关系渐渐熟悉亲近起来,不妨像下图小作者一样,幸运快三着冯骥才的《珍珠鸟》来写作。

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  • 思维导图助力语文素养提升

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    思维导图助力语文素养提升我们班孩子一直用思维导图梳理对文章的解读,新幸运快三期的第一次作业收上来,是对同步阅读第一单元自己最喜欢的文章画思维导图。孩子们的作业令我欣喜,已经由初级的理解、概括内容,到现在能体现出分析、归纳、整合等系统化的思维特点。比如梁实秋的《鸟》,只凭借一篇文章,没有任何参考,把笔下的鸟概括为“笼中鸟、喜悦的鸟、憎恶的鸟、悲苦的鸟”,而另外一位同幸运快三,她按照段落内容“提笼架鸟——鸟鸣...

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  • 小幸运快三生发展核心力量及平衡能力的方法

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    小幸运快三生发展核心力量及平衡能力的方法为何有的幸运快三生有“运动细胞”,玩什么项目都灵,而有的幸运快三生连走路都不稳呢?区别就在于核心肌肉群力量。所谓“核心”是人体的中间环节,就是肩关节以下、髋关节以上包括骨盆在内的区域,是由腰、骨盆、髋关节形成的一个整体,包含29块肌肉。核心肌肉群担负着稳定重心、传导力量等作用,是整体发力的主要环节,对上下肢的活动、用力起着承上启下的枢纽作用。强有力的核心肌肉群,对运动中的身...

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  • 三跳竞赛规则

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    一、比赛项目:(一)单项:一年级:1′竞速;1′前挽花;1′一带一、1′毽子单踢。二年级:1′竞速;1′前挽花;1′后挽花;1′双人同摇跳、2′毽子单踢。三年级:1′竞速;1′前挽花;1′后挽花;1′双摇;1′一带一钻、3′毽子单踢。四年级: 1′竞速; 1′前挽花;1′后挽花;1′双摇;1′一带一钻;3′毽子单踢 五年级:1′竞速;1′前挽花;1′后挽花;1′双摇;1′一带一钻; ? ? ? ?3′毽子单踢、1′毽子里外拐。六年级:1...

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